Аудиофайлы к раб.тетради

Аудиофайлы для прослушивания здесь: https://drive.google.com/file/d/0B0RiMVbJz4CaZlhQOW5aZFQ3S2c/view?usp=sharing

Пояснения к урокам

Теперь мы знаем, как образуются утвердительные (+),отрицательные (-) и вопросительные (?) предложения в настоящем времени :

(+) They jump well.

(-) Do they jump well?

(?) They don’t jump well.       don't= do not

По такому же образцу строятся предложения с местоимениями we,you,I.

(+) She  drives well.

(-) Does she drive well?

(?)She doesn’t drive well.       doesn't= does not

 По такому же образцу строятся предложения с местоимениями he,it.

Когда мы хотим попросить человека что-то сделать,мы говорим так:

Speak Russian! Но это звучит,как приказ,поэтому лучше добавить слово "please"и получится вежливо и красиво :Speak Russian, please!

Когда мы хотим попросить человека что-то не делать,мы говорим так:

Don't speak Russian, please!

Слово "please" очень интересное.Прочитайте подробно об особенностях его употребления на с.39 в учебнике.

К уроку 07.04.(пятница) аудиофайл (учебник с.40 у.6)- названия животных 

К уроку 10.04.(понедельник)

Выпишите новые слова (с.44) и прочитайте про разницу в использовании глаголов like,love на с.44 в учебнике.                                                                                                

                                                                                                                                         

live  [liv]-жить

love  [lΛv]- любить

hate [heit]-ненавидеть                                       

аудиофайл (учебник с.41 у.1)

К уроку 14.04.(пятница)
аудиофайл (учебник с.43 у.5)

К уроку 17.04.(понедельник)
аудиофайл (учебник с.45 у.1)
аудиофайл (учебник с.47 у.5)

Для того,чтобы сказать "много" англичане используют разные слова. Например,с этой целью они употребляют фразы
a lot (of) и lots (of)

a lot of cats, lots of roses....

Мы уже знаем,как образуется множественное число у английских существительных.Но некоторые имена существительные имеют особую форму множественного числа.Их нужно запомнить.Это исключения:

fish-fish
goose-geese
sheep-sheep
man-men
mouse-mice
child-children
deer-deer
woman-women [wimin]

Послушайте,как произносятся эти слова!
См.учебник с.47 у.5 (аудиофайл здесь)
Выпишите эти слова в словарик и обведите их в рамочку.Выучите их!

Знакомимся с косвенной речью в английском языке

Мы постоянно сталкиваемся с тем, что нам приходится либо цитировать чьи-то слова, либо пересказывать чьи-то мысли, слова, речь. Изучив тему "Прямая и косвенная речь в английском языке" вы сможете правильно цитировать и пересказывать мысли, слова и т.д. других людей.Мы начинаем делать первые шаги в этом направлении...
прямая речь:  Helen: "I like dogs".
косвенная речь: Helen says she likes dogs.
Внимательно рассмотрите два предложения. Чем они отличаются друг от друга?
Во втором предложении после подлежащего появляется глагол say(s) и меняется местоимение (необходимое по смыслу).Меняется и форма глагола like(появляется окончание -s).Но после местоимений we,they,you,I у глаголов окончание -s не нужно добавлять,мы это учили.
прямая речь:  Bob and Peter: "We like dogs".
косвенная речь: Bob and Peter say they like_ dogs.
Постарайтесь выполнить у.2 на с.110 в учебнике,обращая внимание на образец!

Рифмовка

Слушаем и повторяем за диктором рифмовку
(см. учебник с.86 у.7)

Комментарии к домашнему заданию на пятницу,18 ноября

См.учебник,с.57 у.2:

1.Внимательно прочитайте два предложения из образца.
2.Определите,чем второе предложение отличается от первого.

3.Обратите внимание на то,что :

- в первом предложении используется артикль the и он стоит в начале предложения, а во втором - артикль a и он стоит перед словосочетанием (два прилагательные +существительное);

-второе предложение начинается с указательных местоимений this/ these (в зависимости от числа существительных);

-во втором предложении не надо ставить and между прилагательными.

Мы учимся выражать одну и ту же мысль по-разному.

Учим названия цветов

Песенка про названия цветов №1
Песенка про цвета №2

Готовимся к проверочной работе

В понедельник будет проверочная работа. Повторить темы:

- употребление глагола Be  ( его формы: am,is,are);
-употребление глагола Have (его формы have/ has);
- окончание -s у глаголов (вспомни, что изучали на уроке);
-притяжательные местоимения.
Посмотреть таблички в тетради, и Учебник: с.14,31,33

Когда у глаголов появляется буква  -s  ? Вспомним, что мы учили на уроке:

     I like
     You like
     He likes
     She likes
     It likes
     We like
     They like